于体验策略中感悟思想——“解决问题的策略——一一列举”教学片段  

作　　者：张兵[1] 

机构地区：[1]江苏如皋市白蒲小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2015年第11期27-28,共2页Primary School Teaching

摘　　要：“解决问题的策略——一一列举”是苏教版教材五年级上册的教学内容，在此之前，学生不仅学过了列表和画图的策略，而且对解决问题策略的价值已有了一些具体的体验和认识。因此，通过本课的学习，应让学生进一步加深对现实问题中基本数量关系的理解．增强分析问题的条理性和严密性；

关 键 词：教学内容 列举 感悟 解决问题策略 数量关系 五年级 苏教版 严密性 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]