数学分层教学中学生学习兴趣的培养  

作　　者：朴玉慧 

机构地区：[1]河北省平泉县第二中学,河北平泉067500

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第29期156-156,共1页

摘　　要：中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。随着新课程改革的不断推进，我们还应在加上一句：“授人以‘渔’，不如授人以‘欲”’。如果说“鱼”代表着固有的现成的知识，“渔”则代表探究知识的各种方法，那么“欲”就代表学习的动机、学习的兴趣与内驱力。一个人如果没有了吃鱼的兴趣与胃口，纵然掌握了各种的钓鱼方法，也没有任何意义了。

关 键 词：学习兴趣 数学分层教学 中学生 钓鱼方法 学习知识 培养 授人以渔 新课程改革 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]