英语阅读中词汇教学策略的实践研究  

作　　者：卢凝[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院,江苏无锡214153

出　　处：《英语教师》2015年第12期133-135,共3页English Teachers

摘　　要：以江苏省无锡城市职业技术学院五年制高职三年级两个班共90名学生为实验研究调查对象和实践对象,进行了问卷调查,并在高职英语阅读教学中,针对问卷调查的结果,就英语词汇策略深入教学探究进行了针对性的训练。通过对这90名学生的英语阅读词汇方面进行前测和后测,分析测试结果,证实词汇教学策略取得了实效。

关 键 词：高职 英语阅读 词汇策略 教学实践 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]