基于深度学习的中小学教师参与式培训实践  

作　　者：张西宁[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院传媒工程学院

出　　处：《考试周刊》2015年第85期24-24,共1页

基　　金：2015年度陕西省教育厅基金项目“基于MOOC的高校翻转课堂教学模式研究”(编号:15JK1263);渭南师范学院2015年度教改项目“微课促进大学生深度学习的研究与实践”(编号:JG201535);渭南师范学院第二批校级特色学科建设项目“西部文化创意产业发展研究”(编号:14TSXK09)资助

摘　　要：文章结合传统教师培训存在的突出问题，提出了基于深度学习的中小学教师参与式培训模式，结合实际论述了培训前的深度调研、培训中的深度参与互动、培训后的持续跟踪等的实践。

关 键 词：深度学习 参与式培训 慕课翻转课堂 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]