高中化学必修模块实验教学中出现的偏差及对策  

作　　者：郑炎 方针 

机构地区：[1]湖北省天门中学

出　　处：《考试周刊》2015年第84期129-129,共1页

摘　　要：新课程背景下高中化学新课程分为必修模块与选修模块,并鼓励学生能自主或者合作进行化学实验,激发学生学习化学的动力,通过实践深入学习化学中理论知识。本文通过对高中化学实验教学现状及出现的偏差进行分析,并提出相应解决偏差的对策。

关 键 词：高中化学 必修模块 实验教学 偏差及对策 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]