改善教风、学风 深化基础医学教学改革  

作　　者：王晓萃[1] 王益光[1] 梁淑娟[1] 蒋吉英[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院基础医学院,山东潍坊261053

出　　处：《教育教学论坛》2015年第49期7-8,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：山东省高等学校教学改革研究项目(重点项目)[2012056];中华医学会医学教育分会[2012-KC-23];山东省研究生创新计划[SDYY12142]

摘　　要：教风和学风是提高教学质量的根本,彼此相互影响、相互促进、相互制约。教学改革则是高等院校可持续发展的核心所在。针对相关要素分析,我们进行了关于教风、学风的现状调查,构建了"教风带学风,学风推教风"双动模式,在基础医学教学改革中进行了有益尝试和探索,以期为地方医学院校教学改革提供借鉴。

关 键 词：基础医学教学 教风 学风 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] R03[文化科学—教育学]