面向国际化人才培养的全英文教学实践与思考——《高等传热学》研究生课程改革  

作　　者：谢诞梅[1] 熊扬恒[1] 聂矗[1] 岳亚楠[1] 胡雪蛟[1] 龙新平[1] 

机构地区：[1]武汉大学动力与机械学院,湖北武汉430072

出　　处：《教育教学论坛》2015年第49期279-280,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：结合研究生《高等传热学》全英文课程的教学改革实践,介绍武汉大学培养国际化复合人才的举措,探讨全英文教学的教材选用、教学内容及教学效果等,同时思考全英文教学中的一些问题,力求对培养国际化人才、深化全英文教学改革进行有益的探索。

关 键 词：全英文教学 国际化人才 复合人才 教材选用 教学改革 教学效果 教学内容 国外原版教材 国际交流能力 宏观结构 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]