论大学本科教学质量监控的理论模式  

作　　者：何李来[1] 

机构地区：[1]安庆师范学院教育学院,安徽安庆246133

出　　处：《教育教学论坛》2015年第50期163-164,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：大学本科教育是高中教育的延续,大学本科是为社会输送合格人才的一个关键阶段,同时又是培养更高层次人才——研究生的基础。借鉴相关领域质量管理经典理论与模式,人本视域下大学本科教学质量监控的理论模式应以学生质量为导向;实施全面质量监控;监控过程中各监控主体目标明确,责任清晰;监控的效果评价应坚持持续改进的监控。

关 键 词：大学本科 教学质量 监控模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]