何李来

作品数：19被引量：82H指数：5
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供职机构：西南大学教育学部更多>>
发文主题：大学本科教学质量监控教学质量数学课题新课程改革更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《现代基础教育研究》《扬州大学学报（高教研究版）》《外国教育研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省高校青年教师科研资助计划项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
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论师范生教学能力培养观价值取向的发展
《现代基础教育研究》2016年第2期36-43,共8页何李来 刘义兵 
伴随着师范教育的改革与发展,师范生教学能力培养观的价值取向在不断发展变化.在师范教育形成之初,形成了知识和技术取向的教学能力培养观;大学参与师范教育,导致师范教育发生了重要转折,师范学校逐步过渡到高等师范教育,由此产生了学...
关键词：师范生 教学能力 培养 价值取向 发展 
论大学本科教学质量监控的理论模式被引量：1
《教育教学论坛》2015年第50期163-164,共2页何李来 
大学本科教育是高中教育的延续,大学本科是为社会输送合格人才的一个关键阶段,同时又是培养更高层次人才——研究生的基础。借鉴相关领域质量管理经典理论与模式,人本视域下大学本科教学质量监控的理论模式应以学生质量为导向;实施全面...
关键词：大学本科 教学质量 监控模式 
新课改背景下教师教育者教学能力探析被引量：4
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2014年第5期134-136,共3页何李来 
2011年安庆师范学院青年科研基金项目资助
《基础教育课程改革纲要》的实施和教师专业标准的颁布,标志着我国基础教育师资队伍的培养迈入新时期。作为担负培养未来教师的母机,教师教育的改革与发展直接关系到我国基础教育师资培养的质量水平。教师教育者教学能力直接或间接影响...
关键词：新课程改革 教师教育者 教学能力 
PTRA型初任教师专业化培训模式:目标、实施及评价
《外国教育研究》2012年第4期98-103,共6页何李来 
教育部人文社会科学研究青年基金项目<中小学教师心理授权:结构;影响因素和后果变量>(课题编号:10xjcxlx001);安庆师范学院2011年青年科研基金项目资助
PTRA型初任教师专业化培训模式采用"计划(plan)——教学(teach)——反馈(reflect)——应用(apply)"循环系统(简称PTRA型)对初任教师进行培训,其目标是促使初任教师认同教师专业并且提升他们的教学技能。在培训过程中,初任教师与指导者...
关键词：PTRA 初任教师 专业化 培训模式 
STAD型合作学习:教育学课程教学新尝试被引量：7
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2011年第2期107-110,共4页何李来 
STAD型合作学习是一种运用非常广泛,能有效提高教学效果的合作学习类型。基于STAD型合作学习的教育学课程教学不仅为学生提供了自主学习的机会,也为他们提供了互相合作的学习环境,取得了良好的教学效果。
关键词：STAD型合作学习 教育学课程 教学实践 
论大学文化及其创建被引量：1
《扬州大学学报（高教研究版）》2011年第1期15-18,共4页何李来 
安徽省青年教师资助项目(2006jqw148)
大学文化是大学在弘扬办学传统基础上、在长期教学科研服务社会的实践中,形成和创建的具有本大学办学传统和特色的精神理念,这种精神理念具体体现在大学教学、科研以及管理过程中的各项规章制度、教学行为、物质环境和大学形象建设等各...
关键词：大学文化 大学精神 大学文化创建 
多元智能理论及其对教学设计的启示被引量：15
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2010年第6期5-8,共4页何李来 
加德纳的多元智能理论正广泛传播世界各国。我国有关多元智能的研究也日益增多,但对于如何在教学设计层面应用这一理论,还有待进一步研究。比较多元智能理论与传统智能理论,多元智能理论对于教学目标、教学策略和方法、课程设置、教学...
关键词：多元智能 智能 比较 教学设计 
论教育学的人学基础被引量：1
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2009年第9期44-48,共5页何李来 
教育学的研究对象是教育现象。教育活动离不开"人",教育是"人"的教育,因此教育学必须懂得"人",理解"人"。理解和懂得"人"的根本性质——人的本质,才能有好的教育,科学的教育学。历史上有关人的理论和学说以及当代人学理论的新发展,为教...
关键词：教育 人学 教育的起源 教育的本质 教育的对象 
科研导师制:文科本科毕业论文指导的新路径被引量：19
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2009年第3期22-25,31,共5页金仁义 何李来 
安徽省高等学校省级教学研究项目(编号:2007jyxm347)
科研导师制是一种以培养学生科研意识和科研能力为核心任务的教育模式。当前高校文科本科毕业论文现状,反映出本科生的科研意识淡薄、科研能力低下的问题相当突出;本科生科研导师制对解决时下文科本科毕业论文存在的问题具有积极意义,...
关键词：科研导师制 文科本科毕业论文 指导 
新课程改革条件下的学生观与课程变革被引量：2
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2008年第5期102-105,共4页何李来 
学生观是人们对学生的基本认识和根本态度,是直接影响学校课程开发与实施的重要因素之一。文章对历史上已有的和现实中存在的各种学生观进行系统地梳理、理性地分析,并在此基础上确立适应教育现代化的主体性学生观,进而提出课程变革的...
关键词：主体 主体性 主体性学生观 课程实施 
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