基于ISO9000体系思想的应用型本科教育质量标准初探  

作　　者：胡勇坚[1] 李常香[1] 朱晓菊[1] 

机构地区：[1]台州学院物电学院,台州椒江318000

出　　处：《时代报告（学术版）》2016年第1期87-88,共2页Time report

摘　　要：摘要：本文应用ISO9000质量管理体系标准簇的体系化思想与过程方法，探讨了高等教育质量标准的主观性与客观性的关系，阐述了高等教育质量标准的客观性要求与客观性评价分析方法的设计方法，以及其对应用型本科教学模式的作用是确保应用型本科教学质量满足基本要求，避免隐性不合格现象的发生。

关 键 词：教育质量 高等教育质量标准 高等教育质量标准的客观性 ISO9000 

分 类 号：F273.2[经济管理—企业管理]