全人教育视角下 体育教育对于人的作用  

作　　者：王永生[1] 束景丹[1] 邓毅明[1] 吴敏[1] 

机构地区：[1]中国农业大学,北京100083

出　　处：《教育教学论坛》2015年第51期166-167,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：近年来,全人教育思潮席卷全球。该理论认为,教育的核心是有生命的人,人是自然生命和价值生命的统一体。价值生命包括真、善、美三个维度。从全人教育的角度来看,对体育教育的价值与意义进行重新梳理,为体育教育的改革和发展奠定理论基础。

关 键 词：全人教育 体育教育 生命 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]