英语教学中的文化影响  

作　　者：张丹[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院,辽宁大连116021

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2015年第12期81-82,共2页

摘　　要：死板与枯燥的背诵学习是英语教学中普遍存在的现象,这种教学方式使部分学生失去了学习英语的兴趣与信心。因此,在英语教学中应不断渗透和重视文化因素,丰富教学内容,改变单一传统的死读书、背死书的方式;英语教师应广泛了解英语语言文化背景知识,在语言教学中恰当运用文化知识进行英语教学。本文旨在探讨文化因素在英语教学听、说、读、译中的重要性,注重英语教学中的文化影响。

关 键 词：文化影响 英语教学 语言习得 文化因素 

分 类 号：G417[文化科学—教育学]