浅谈高校档案管理人员激励机制研究  

作　　者：郭慧敏[1] 

机构地区：[1]内蒙古建筑职业技术学院

出　　处：《商》2015年第39期47-47,共1页Business

摘　　要：一、激励机制 1．激励机制的概念激励是以人本理论为基础的管理活动，追求人性化的管理活动，机制则是以制度为导向，通过事物运动变化的规律与本质属性，从而使管理活动达到科学化、规范化。科学的建立激励机制，有助于平衡组织当中管理活动人性化、科学化之间的关系。由此可见，我们可以这样对激励机制加以定义：在组织活动的过程中，通过特定的规范，对激励客体（或者激励对象说）的行为施加影响，在其自我感受与行动的过程中，逐步适应并产生认同，从而激发内在动力，达到同向实现各项主体目的的一系列工作环节的总和。也就是说，激励机制是一种制度化的调动客体积极性的工作系统，其中包括激励源／激励主体、激励对象／激励客体、激励原则、激励方式、激励环境、激励绩效以及反馈等基本要素，它们之间客观存在着动态的、有序的联系。在激励机制的过程上可划分为激励信息产生、激励信息传递、激励客体反应、激励后的控制及客体行为的转化等五个环节。

关 键 词：人员激励机制 档案管理 管理活动 激励客体 高校 激励对象 信息传递 科学化 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]