信息技术与课程整合常见问题谈  

作　　者：王宝洲 

机构地区：[1]广州市南沙第一中学

出　　处：《师道（教研）》2015年第10期57-57,共1页

摘　　要：电脑网络技术信息化技术与课程融合利用是教育面向现代化不可阻挡的趋势。随着教育创新的深入发展和学校教育信息化环境的增强与水平的提高．中小学所有学科的教学都将利用电脑网络信息技术为教学手段来加强教学水平和提高教学质量。《国家基础教育课程改革纲要（试行）》指出：大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用。促进电脑网络信息技术与学科课程的融合利用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习过程与方法、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥电脑网络信息技术的好处．为学生的学习和成长提供多姿多彩的教育环境和有力的提升工具。在信息技术与课程整合的实践教学过程中，目前已取得了一些好的成绩和经验。但是，也存在不少的问题。

关 键 词：信息技术与课程整合 电脑网络技术 网络信息技术 基础教育课程改革 师生互动方式 教学质量 学校教育 教学过程 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]