中国数学教科书使用变式素材的途径和方法(续一)  

作　　者：章建跃[1] 王嵘[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社

出　　处：《数学通报》2015年第11期1-9,共9页Journal of Mathematics（China）

摘　　要：4．2变式材料用于数学原理的发现与理解数学的法则、公式和性质，我们把它们统称为数学原理，也是数学对象的本质、变化规律的概括．与概念内涵的发现一样，变式材料的使用有利于学生发现“变化中的不变性”、“变化中的规律性”，而这些“不变性”、“规律性”就是数学原理．

关 键 词：中国数学 变式 教科书 素材 数学原理 数学对象 变化规律 材料 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]