隐性课程在调节高职院校师生关系中的应用  

作　　者：胡延彦[1] 

机构地区：[1]安徽城市管理职业学院,安徽合肥230041

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2015年第10期59-60,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：良好的师生关系对于提高学生的学习成绩、学习效率的作用是毋庸置疑的。目前高职院校的师生关系存在一些不和谐的现象。本文对出现这些现象的原因做了分析,并就如何利用隐性课程来改善这些不和谐的现象做了简单研究。

关 键 词：师生关系 隐性课程 高职院校 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]