新教师成长的三个阶段  

作　　者：尹逊波[1] 吴勃英[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学理学院

出　　处：《中国大学教学》2015年第11期91-92,96,共3页China University Teaching

基　　金：黑龙江省教学改革项目"数学主干课的信息化建设"(JG2014010728)

摘　　要：转眼已经工作十年，我从刚留校时的青涩，到现在在教学岗位上日渐成熟，每每回忆，总有着太多的体会和感慨。每当又一个年轻老师加入我们这个群体，我都会滔滔不绝地向他们讲述我的各种心得体会，既是提醒他们少走弯路，更像是在总结自己不同阶段的教学感受。不断总结之后，有了下面对新教师成长三个阶段的一些想法。

关 键 词：教师成长 心得体会 教学 老师 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]