如何提高高职学生到课率-基于辅导员工作视角  

作　　者：葛小丽[1] 

机构地区：[1]江西生物科技职业学院

出　　处：《俪人（教师）》2015年第23期227-228,230,共3页

摘　　要：近年来,我国高职教育发展迅速,招生规模不断扩大,但由于高职院校普遍存在的诸如教学管理不够科学、师资队伍建设力度不大、学生工作抓落实不足、生源质量下滑严重等问题都催生了高职学生逃课现象的发生.学生到课率低,不仅影响了高职院校人才培养的质量,而且干扰了学校正常的教育教学秩序.作为高职院校辅导员,如何提高学生到课率已然成为一个亟待思考和解决问题.在分析近年来高职学生到课率现状以及学生缺勤原因的基础上,文章对辅导员如何提高学生到课率提出了几点浅显的建议及对策.

关 键 词：辅导员 高职学生 到课率 原因 对策 

分 类 号：G719.28[文化科学—职业技术教育学]