科学人本主义对体育教学改革的启示——评《体育教学新论》  

作　　者：穆红猛[1] 

机构地区：[1]铁道警察学院

出　　处：《当代教育科学》2015年第22期I0021-I0021,共1页Contemporary Education Sciences

摘　　要：现代人本主义教育思想与科学主义教育思想是当代世界教育发展中的两大主流思想，它们在发展中相互碰撞并逐步走向融合，孕育了当代科学人本主义教育思想。科学人本主义教育思想既信奉科学，又崇尚人道。要求把“学会做人”和“学会做事”结合起来。它所寻求的是社会需要和人的需要的平衡，理性发展与隋感发展的平衡。强调教育的根本作用是人格培养，即开发人的潜能，培养完全人格，建设人类文明。

关 键 词：科学人本主义 体育教学改革 人本主义教育思想 “学会做人” 教育发展 人格培养 主流思想 当代世界 

分 类 号：G807-5[文化科学—体育训练]