MI理论在英美文学教学实践中的运用  

作　　者：成敏[1] 

机构地区：[1]中南林业科技大学涉外学院,湖南长沙410201

出　　处：《牡丹江大学学报》2015年第12期161-162,167,共3页Journal of Mudanjiang University

基　　金：MI理论在独立学院英美文学教学实践中的运用探究(校级项目成果之一)

摘　　要：MI理论是美国哈佛大学心理学教授加德纳博士提出的关于人类潜能的新理论,它认为每个人至少具有九种不同的智能。将这一理论应用于英美文学的教学,对教师的"教"和学生的"学"都有重要指导意义。本文探讨九种智能在英美文学教学实践中的运用,指出二者的结合不仅能增强学生的学习兴趣,而且有利于其综合素质的全面提高。

关 键 词：MI理论 智能 英美文学 教学实践 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]