校企合作企业行为分析和治理机制探究  

作　　者：郑琦[1] 

机构地区：[1]中山职业技术学院经济管理系

出　　处：《职教论坛》2015年第30期24-27,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：国家社会科学基金一般项目"政府有效介入下职业教育校企合作长效机制研究"(编号:BJA120081);主持人:吴建新

摘　　要：企业参与是职业教育提升人才培养质量的关键,只有对企业行为和动机进行本源性的分析才能找到激励企业参与校企合作的方法。从企业处于复杂的社会网络环境出发构建了一个多层次分析模型,从微观、中观和宏观三个层面分析了企业参与校企合作行为的三个动机:经济动机、社会动机和道德动机以及形成动机的机理,并在此基础上构建了政府和市场混合治理校企合作的治理机制模型,以期有助于今后校企合作的实践。

关 键 词：校企合作 治理机制 企业行为分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]