高职学校会计专业“双师型”教学团队建设研究  

作　　者：朱磊娜 马殷春[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院镇江分院

出　　处：《河北企业》2015年第12期156-157,共2页

基　　金："镇江市教育科学‘十二五’规划课题:‘双师’结构专业教学团队建设的策略研究--以五年制高职会计专业为例"的研究成果

摘　　要：一＂双师型＂教学团队的内涵1.＂双师型＂教师的发展背景。2015年是＂十二五＂规划的收尾之年,也即将步入＂十三五＂规划开局之年,2012年党的十八大对国家的教育发展提出了新的期望和要求;同时,我国经济社会的发展和转型使专业技术型人才需求急剧增加,学校对单纯专业知识的讲授已经无法使毕业生充分应用其所学知识并融入社会。

关 键 词：教学团队建设 学校会计 专业知识 专业设置 国家职业教育 财务会计工作 教学效果 学习能力 注册会计师资格 高级会计师 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]