《自动控制原理》课程差别化教学模式研究  

作　　者：孙少杰[1] 裴玖玲[1] 

机构地区：[1]塔里木大学机械电气化工程学院,新疆阿拉尔843300

出　　处：《科技视界》2015年第35期346-346,347,共2页Science & Technology Vision

基　　金：此文为塔里木大学高等教育研究项目成果（TDGJ1414）.

摘　　要：随着新疆地区农业现代化发展的发展需要，围绕塔里木大学的“环塔里木生物多样性和文化多元性”的特色发展宗旨．根据各专业的培养目标和应用领域，对《自动控制原理》课程进行了教学探索。结合不同专业、民族班级的专业背景、课程衔接和学生学习兴趣．提出对本科阶段的《自动控制原理》教学进行研究和系统化设计，详细论述了差别化教学模式在该课程中的应用．为该课程的教学改革与实践提供了一种新思路。

关 键 词：自动控制原理 差别化教学 教学模式 

分 类 号：TP13[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]