基于网络项目管理的高职课程有效性教学实施研究  

作　　者：马云芳[1] 

机构地区：[1]台州职业技术学院,浙江台州318000

出　　处：《当代职业教育》2015年第12期53-55,82,共4页Contemporary Vocational Education

基　　金：浙江省高等教育课堂教学改革项目<基于工作过程系统化的课堂有效性教学研究与实施--以〈企业网络服务管理〉课程为例>(项目编号:kg2013825)的研究成果

摘　　要：针对高职教学实施存在的学习主体、教学模式、教学方法和学习评价等问题,将网络项目管理的思想引入到高职课程教学实践中,提出任务下达、学习准备、需求分析、方案设计、项目实施、评价反馈六步教学组织方式,建立一种过程性的课程评价机制,提高课程教学实施的有效性,以期实现学生的职业能力培养、理论学习和实践操作相结合的教、学、做一体化教学。

关 键 词：教学实施 网络项目管理 高职课程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]