远程培训中工作坊坊主的角色分析  

作　　者：张宏丽[1] 

机构地区：[1]天津市中小学教育教学研究室

出　　处：《天津教育》2014年第21期80-82,共3页Tianjin Education

摘　　要：教育部＂2013小学英语骨干教师远程高端培训＂是一个旨在采取集中培训与教师工作坊研修相结合、＂种子＂教师培训与研修团队打造相结合的方式,培养300位名师候选人,组建100个教师工作坊,通过较长时间的培训,引领带动全国30000名市县级骨干教师的专业成长,并推动＂种子＂教师从优秀迈向卓越,同时,探索骨干教师常态化研修的新型培训模式.

关 键 词：远程培训 工作坊 骨干教师 集中培训 高端培训 小学英语 教师培训 专业成长 

分 类 号：G726[文化科学—成人教育学]