高职汽车构造课程行动导向教学模式探究  

作　　者：袁江[1] 魏红伟[1] 

机构地区：[1]张家界航空工业职业技术学院

出　　处：《职业》2015年第33期87-88,共2页Occupation

基　　金：张家界航空工业职业技术学院2014年资助项目<基于高职生自我效能与学习策略的研究>(ZHKT2014-001)研究成果

摘　　要：本文围绕高职汽车构造课程行动导向教学模式进行分析探讨。实践证明,行动导向教学模式具有比传统的教学模式更加全面的优势,能更有效地激发学生的学习主观能动性,实现对高职生的综合职业技能的培养。

关 键 词：行动导向 教学模式 汽车构造 

分 类 号：G40-032[文化科学—教育学原理]