谈有效的语文课堂教学——《我为你骄傲》教学有感  

作　　者：杨琴 

机构地区：[1]四川乐山市夹江外国语实验学校

出　　处：《亚太教育》2016年第2期201-201,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：语文课堂教学是学生获得语文信息，提高语文素养的主要渠道，因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。那什么样的课堂才叫有效呢？怎样使我们的课堂教学做到有效呢？在上《我为你骄傲》一课时，我进行了大胆的尝试，结合平时的理论学习，对有效的语文课堂教学有了更深刻的认识。

关 键 词：语文课堂教学 《我为你骄傲》 语文素养 实际价值 人才培养 理论学习 学生 课时 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]