初中生英语元语言意识现状调查分析——以西部欠发达地区初二学生为例  

作　　者：张忠慧[1] 

机构地区：[1]天水师范学院外国语学院,甘肃天水741001

出　　处：《天水师范学院学报》2015年第5期94-97,共4页Journal of Tianshui Normal University

基　　金：甘肃省教育科学"十二五"规划课题(GHBG021);甘肃省教育厅科研项目(1108-07)阶段性成果

摘　　要：元语言意识在二语习得中扮演着重要角色,影响着第二语言的发展。运用定量研究的方法,对初中二年级学生的英语元语言意识的三个方面——语音意识、语素意识和句法意识进行了调查分析,结果发现英语元语言意识的总体发展水平较好,但不同英语水平学生的英语元语言意识存在显著性差异,在英语元语言意识的不同方面发展水平也存在很大差异。此研究结果以期对今后改进和提高初中英语教学提供第一手真实有效的资料。

关 键 词：元语言意识 语音意识 语素意识 句法意识 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]