“整体语言教学”探索  

作　　者：卢 凌[1] 

机构地区：[1]安徽省阜阳师范学院 外语系 阜阳 236032

出　　处：《课程．教材．教法》2002年第8期23-27,28,共6页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：探索“整体语言教学”的含义、理论依据与教学原则，介绍整体语言教学的发展和实践，分析整体语言教学的合理性及局限性，预测其发展前景，有助于广大英语教师对这一教育理念的重视和作进一步的研究。

关 键 词：“整体语言教学” 教育理念 以学生为主体 局限性 合理性 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]