O2O学习模式在终身教育领域的实践探索——以宁波市为例  

作　　者：张如敏[1] 

机构地区：[1]宁波广播电视大学,浙江宁波315012

出　　处：《潍坊工程职业学院学报》2015年第6期16-19,共4页Journal of Weifang Engineering Vocational College

基　　金：2014年国家开放大学教学研究中心重点课题"基于数字公共服务平台的O2O学习模式在老年教育领域的实践探索--以宁波市为例"(Q0082A-305Z)

摘　　要：O2O学习模式是基于混合学习策略提出的一种新型学习模式,在终身教育领域中能满足不同地域、不同年龄层次、不同学历背景、不同经济条件受教育群体的学习需求。以终身学习公共服务平台为考,结合终身教育之老年教育的发展现状,对O2O学习模式的特点与构建关键进行探索和研究,既是对以往在线学习模式的一个延伸和拓展,同时也是终身教育在"互联网+"背景下对传统教学模式的有益补充,为各地老年教育模式的发展提供了一个有效范例。

关 键 词：终身教育 老年教育 O2O学习模式 混合学习策略 

分 类 号：G777[文化科学—教育学]