和谐社会建设视域中的民族教育公平  

作　　者：周丽华[1] 

机构地区：[1]广西民族大学

出　　处：《中国成人教育》2015年第22期19-21,共3页China Adult Education

基　　金：国家社会科学基金2011年教育学一般课题"跨境民族教育研究"(课题编号:BMA110095);广西民族大学思想政治教育理论与实践研究课题"广西高校民族团结教育的历史与经验研究"(课题编号:2012SZ019)的阶段性成果

摘　　要：推进民族教育公平是推进民族关系与民族区域和谐发展的需要,是应对社会风险、化解社会矛盾、维护社会安定团结的需要,是保障和改善民族地区民生的需要。现阶段应重视运用倾斜政策对民族教育进行补偿,强化民族地区义务教育,改革民族教育内容和教育模式,优化民族教育师资队伍,多渠道并举,共同推进和谐社会建设。

关 键 词：和谐社会建设 民族教育 教育公平 

分 类 号：G769.2[文化科学—特殊教育学]