习惯养成贵在坚持常态  

作　　者：王淑华 

机构地区：[1]吉林市船营区欢喜乡中心校

出　　处：《课程教育研究》2015年第35期21-22,共2页Course education research

摘　　要：我校作为紧邻市区,教学条件简陋,师资匮乏的一所农村中心校,得以生存、发展,得益于始终以习惯教育为主线贯穿整体工作,把教学工作作为中心,真正把教学质量视为学校生命线;得益于船营区习惯教育工作的引领。一、抓住关键,打造一支高素质的教师团队教育部师范司司长管培俊指出：强教必须强师。农村教育是重点难点,农村教师队伍建设是短板瓶颈。（一）加强行风建设,提升教师职业道德。

关 键 词：教育部师范司 农村教育 教学工作 教育工作 习惯养成 船营区 工作作风 教学质量 养成教育 体育工作 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]