关于高中数学“导研式教学”的相关思考  

作　　者：李竹建 

机构地区：[1]西藏昌都市第一高级中学

出　　处：《课程教育研究》2015年第35期131-131,共1页Course education research

摘　　要：高中数学教学知识点繁多并具有一定的难度,传统的教学方法中大多采用题海战术的方法来巩固知识,无论是对于学生还是教师都存在相当程度的压力,学生长期处于疲惫的学习状态,学习任务繁重,数学成绩也得不到切实保障。本文针对高中数学教学中导研式的教学手段,进行了具体的分析,首先对导研式教学的内涵进行了概述,结合我国当下高中数学课堂教学的教学现状提出了导研式教学方法在高中数学教学中的应用方法。

关 键 词：导研式教学 高中数学 课堂现状 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]