美国乔治亚州教师评价体系及其启示  

作　　者：邹蕾[1] 闫晓菲[1] 孟令奇[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学教育科学学院

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2015年第11期16-19,共4页Educational measurement and evaluation

摘　　要：2012年,美国乔治亚州正式实施了新的教师评价体系。该体系以促进教师专业发展、帮助学生成长进步、提高州教育质量为目的,内含评价标准、教学实践调查、学生成长三个方面的评价内容,并且具有严格的评价等级和具体的实施程序。借鉴美国乔治亚州教师评价体系的有益经验,我国教师评价要进一步增强指标的可操作性和精细度、合理运用学生成绩进步指标,同时,要以促进教师发展为目的,有效利用评价结果。

关 键 词：美国 乔治亚州 教师评价 指标 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]