澳洲高校数学专业人才培养模式分析与借鉴  

A Micro Perspective on the Analysis of Australian Undergraduate Program for Mathematics

作　　者：汤灿琴[1] 王利东[1] 孙怡东[1] 肖翔[2] 

机构地区：[1]大连海事大学数学系,辽宁大连116026 [2]湖南师范大学商学院,长沙410078

出　　处：《赣南师范学院学报》2015年第6期113-115,共3页Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2))

基　　金：国家留学基金;大连海事大学教改项目(2014K14;2015Y35)

摘　　要：以优化现实需求,调整专业人才培养模式为目的,通过对比中澳高校人才培养的微观表现,全面分析数学与应用数学人才培养模式的弊端及发展趋势,进而提出人才培养模式改革的建议,推动应用数学学科发展,培养满足社会需求的应用型人才.To advance Math education with real world,after comparison and analysis of famous university＇s courses and schedules for Math majors,some reform advices for mathematics major＇s teaching and learning are proposed in this paper,which will benefit the development of applied mathematics and their undergraduates.

关 键 词：人才培养模式 数学教育 培养特色 比较研究 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]