利用语言自主学习中心培养医学研究生英语综合能力的可行性分析  

Feasibility analysis of developing medical students' English comprehensive ability by using language self-access learning center

作　　者：陈玉华[1] 

机构地区：[1]泰山医学院外国语学院,山东泰安271000

出　　处：《中国医学教育技术》2015年第6期655-657,共3页China Medical Education Technology

基　　金：泰山医学院高层次课题培育计划项目的阶段性研究成果(2014GCC28)

摘　　要：随着医学的进步与发展,医学界的国际交流日趋紧密,社会对医学研究生英语综合能力提出了更高要求。传统英语教学模式已无法满足医学研究生未来职业发展的需求,高校多功能语言自主学习中心的建立,为医学研究生英语教学改革提供了技术平台。文章试图从语言自主学习中心的功能、对医学研究生英语综合能力培养的可行性、中心资源的配置等方面,介绍语言自主学习中心在培养医学研究生英语综合能力方面的可行性。With the advancement and development of medicine, international exchanges medical community are becoming increasingly close, and the society has higher requirements for English comprehensive ability of medical postgraduates. The traditional English teaching model cannot meet medical graduates＇ needs for future career development. Establishment of multifunctional language self- access learning centers at universities can provide a technological platform for the reform of teaching for medical postgraduates. This paper introduces learning center in training medical graduate students＂ English English the feasibility of the language self-access comprehensive ability regarding the function and configuration of the center resources.

关 键 词：语言自主学习中心 医学研究生 英语综合能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642.0[文化科学—教育技术学]