基于“学分银行”理念的高职学生德育考评路径研究  

作　　者：李奕[1] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2015年第11期6-7,共2页

基　　金：中国职业技术教育学会全国教育科研规划课题"职业院校积极心理健康教育及技术应用研究"之立项子课题"‘双元制’办学模式下高职院校学生积极个性品质培养的研究"的阶段性成果;课题编号:ZJ-V14-ZY87

摘　　要：研究基础1学分银行理念介绍“学分银行”本质是一种终身学习、终身教育的理念，“学分银行是借鉴银行的功能特点如对货币存储、兑换、转账等，通过相关组织、服务体系和标准，实现学习成果的认证、积累与转换。它以学分为计量单位，以信息平台为支撑，对学习者的各类学习成果进行统一认证与核算”。就宏观教育系统而言，它是新型的学习制度和教育管理制度。

关 键 词：学分银行 德育考评 路径 学生 高职 终身学习 教育管理制度 统一认证 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]