德育考评

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新时代大学生德育实践考评指标体系构建
《白城师范学院学报》2022年第3期23-27,共5页董娅 
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目“吉林省高校大学生德育实践考核评价体系研究”(JJKH20190779SK)。
新时代大学生德育实践面临着新形势与新挑战。针对目前地方高校大学生德育实践考评的实际需要,文章在问卷调查、存在问题分析、实例研究基础上,提出适合高校大学生德育考评实际的三级量化百分制指标体系,以满足高校德育工作者对大学生...
关键词：大学生 思想政治教育 德育考评 指标体系 
高校课程思政德育考评体系建设的三维审视被引量：2
《生活教育》2021年第22期115-118,共4页阳财婷 李青嵩 
重庆市教育科学“十三五”规划2020年度“教育督导评估监测”专项课题重点项目“高校课程思政建设督导评估研究”(2020-DP-07)
高等学校能够将育人和育才的过程相统一,是培养人才的主阵地。在高等学校全面加强思想政治教育的背景下全面推进高校课程思政建设,以德育为重点建设高校课程思政德育考评体系关乎"立德树人"这个根本目标的实现。厘清高校课程思政德育考...
关键词：课程思政 德育 德育教育 考评体系 指标体系 
“互联网+教育”背景下学分银行在大学生德育考评中的应用研究
《经济研究导刊》2020年第27期111-112,共2页管新源 
随着德育考评开始受到重视,很多的大学都希望使用更为便捷的方式,让教育者和大学生都能获得一定的益处。而学分银行的出现,让双方有了一种管理模式,同时在“互联网+教育”的背景下,让这个管理模式的应用更加流畅。但是,在实际的操作中...
关键词：“互联网+教育” 学分银行 德育考评 
主体性德育考评的原则和路径探析被引量：1
《中医药管理杂志》2020年第13期30-32,共3页郭健坤 
德育考评是蕴含价值判断的教学管理活动,是道德教育的重要组成部分,既能激励学生养成正确的道德行为,也能检验道德实践的效果。在德育考评中积极贯彻主体性原则,在考评的各个阶段充分发挥考评对象的自主性、能动性和创造性,培养其独立...
关键词：主体性 德育考评 原则 路径 
学生德育考评标准化
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第7期243-243,共1页李臻 
德育评价指根据一定的道德目的和评价标准,运用科学的方法,在方方面面收集学生的表现情况,从而对学生的道德品质做出考察和判断。随着我国改革开放的不断深入,国家经济的不断提升,我国社会主义工业化达到了较高水平,我国已经进入工业化...
关键词：德育考评 标准化 
工学结合模式下高职大学生社会实践德育考评机制研究被引量：1
《辽宁农业职业技术学院学报》2016年第5期29-31,共3页刘兵 
2014年度高校哲学社会科学研究基金资助项目(2014SJB635)
工学结合、校企合作模式给高职院校带来了更多实践育人机会的同时,也给大学生社会实践德育考核带来了新的挑战。在分析工学结合模式下大学生社会实践德育考评工作的组织领导、考核办法和考核成效的基础上,阐明了通过建立社会实践德育工...
关键词：工学结合模式 高职 社会实践 德育考核机制 
大学生道德自我教育的学校机制研究
《教育界（高等教育）》2016年第1期33-33,共1页胡燕霞 
大学生群体虽然处于个体社会化的关键期，但他们学习和生活的主要场所还是学校。学校在大学生个体道德养成过程中扮演着重要角色，必须注意发挥学校对大学生道德自我教育的“保驾护航”功能。
关键词：大学生道德自我教育 讨论引导式 体验反思式 德育考评 志愿者服务活动 
基于“学分银行”理念的高职学生德育考评路径研究被引量：3
《教书育人（高教论坛）》2015年第11期6-7,共2页李奕 
中国职业技术教育学会全国教育科研规划课题"职业院校积极心理健康教育及技术应用研究"之立项子课题"‘双元制’办学模式下高职院校学生积极个性品质培养的研究"的阶段性成果;课题编号:ZJ-V14-ZY87
研究基础1学分银行理念介绍“学分银行”本质是一种终身学习、终身教育的理念，“学分银行是借鉴银行的功能特点如对货币存储、兑换、转账等，通过相关组织、服务体系和标准，实现学习成果的认证、积累与转换。它以学分为计量单位，以...
关键词：学分银行 德育考评 路径 学生 高职 终身学习 教育管理制度 统一认证 
论研究生德育考评体系的构建
《才智》2014年第5期72-72,共1页敖冬梅 
杭州电子科技大学党建与思想政治教育研究项目
研究生德育考评工作是各高校在研究生培养中不可或缺的一部分,而建立研究生德育考评体系是促进德育考评工作顺利开展的关键。本文拟从政治、思想、学习、品德四个方面建立德育考评指标体系,并选取适当的方法予以计算从而得出考评结果,...
关键词：研究生 德育考评 体系 
当前大学生德育考评中的问题与对策研究被引量：1
《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》2011年第3期67-69,共3页孙传辉 
大学生德育考评工作一直是困扰高校学生工作干部的难题之一。对于如何破解并改进这个问题,德育考评工作者应从强化工作责任意识、加强工作理论研究和业务培训等多方面重新进行认真的审视、思考和有效探索,从而加快德育育人的科学化进程。
关键词：大学生德育考评 问题 对策研究 
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