“导”惊起千层浪——初中英语导入法的有效运用浅析  

作　　者：常娅 

机构地区：[1]定西渭源县五竹中学,748200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第32期12-13,共2页

摘　　要：导入是英语课堂教学中的重要环节之一，成功的导入能引起学生的学习兴趣，带来良好的教学效果。本文探讨了初中英语课堂导入这一教学问题，旨在为初中英语教育事业的更好进步与发展添砖加瓦。基于此，本文结合以下几点展开探讨：

关 键 词：初中英语 导入教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]