音乐教育的音乐意识培养与思维能力促进  

作　　者：陈贻玲[1] 

机构地区：[1]海南政法职业学院

出　　处：《北方音乐》2015年第19期207-207,共1页Journal of the Northern Music

摘　　要：音乐用抽象的形式激发人们充满想象性且丰富性的思维,能够促进人创造力的发掘。随着时代的发展,音乐教育已经成为素质教育不可或缺的一部分,能够促进学生个性发展,提高学生综合素质。本文试图从音乐教育出发,探讨音乐教育中教师对学生音乐意识的培养,从音乐意识与思维能力的关系,看音乐教育对思维能力的促进。

关 键 词：音乐教育 音乐意识 思维能力 

分 类 号：J6-4[艺术—音乐]