支持高中课程选择修习的核心机制——澳新高中课程体系与大学招生制度的分新与启示  

机构地区：[1]浙江省澳新高中访问团

出　　处：《浙江教学研究》2015年第6期3-9,共7页

摘　　要：高中阶段的选择性学习是世界教育的主流。这是浙江省深化高中课程改革的突破口。省教研室曾于2012年以美国为例研究分析了高中课程选择修习的运作机制，今年9月，又对澳大利亚与新西兰的高中课程体系与大学招生制度进行研究，从而将运作机制与支持机制的研究结合在一起。

关 键 词：高中阶段 招生制度 课程体系 课程选择 大学 修习 选择性学习 世界教育 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]