开放式习题对化学概念学习的促进  

作　　者：刘惠[1] 刘翠[1] 庄启亚[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学化学化工学院

出　　处：《实验教学与仪器》2015年第12期14-15,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：开放式问题是与封闭性问题相对的问题,其是条件不完备,答案不确定,有多种可能解答的问题。不确定性、不完备性、发散性、开放性、发展性和创新性等是它的主要特点。由于开放式习题没有选项作为线索来帮助答题者理解问题和确定答案,答题者往往在给出答案前需要进行额外的认知活动。

关 键 词：化学概念 开放式问题 理解问题 发散性 教育工作者 电子排布 正负极 问题解决 不完备性 分子间作用力 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]