精心设计 寓趣课堂  

作　　者：周桂杰 

机构地区：[1]内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼前旗第三中学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第22期132-132,共1页

摘　　要：兴趣,是学好数学的必要条件,如果学生感到学数学有趣,就会全身心投入学习,教学才能获得成功.激趣,是数学教师们不懈追求的目标.下面,结合本人教学实践,谈谈怎样让数学课堂更有趣.一、寓趣于新让学生耳目一新的设计,能紧紧吸引学生,感到学习充满乐趣.案例1教学四边形的外角和我精心制作了如下新颖的课件：一只蚂蚁在A点,向北爬行到B点后,向偏东方向转过一个角（∠1）,爬行到C点,再向偏南方向转过一个角（∠2）,

关 键 词：教学才能 激趣 起始位置 引课 不知道 前跳 个位数 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]