浅析初中物理教学中如何培养学生的创造性思维  

作　　者：李梅 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区第三中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2015年第25期33-33,共1页

摘　　要：创造性思维是指认识主体在强烈的创新意识下，以头脑中已有的信息为材料，通过发散思维与集中思维，借助于想象与联想，直觉与灵感等，以渐进性或突发性形式对头脑中的现有知识和信息进行新的加工组合，从而产生新观点、新设想的过程。在中学物理教学中开发学生的创造潜能，培养学生的创造性思维能力是新课程体系中的主要目的之一，也是素质教育的主旋律。

关 键 词：创造性思维能力 初中物理教学 学生 培养 知识和信息 中学物理教学 新课程体系 创新意识 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]