美国法学职业教育中的法律职业道德教育研究及启示  

作　　者：汪静[1,2] 李晓琴[2] 

机构地区：[1]南京师范大学法学院 [2]江西科技师范大学法学院

出　　处：《职教论坛》2015年第31期85-90,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：国家社科基金重大项目“法律文明史”(编号:11&ZD081)的子课题“近代法的成长:亚非拉地区法”的阶段性成果

摘　　要：法律职业道德教育作为法律职业教育应当涵盖的重要内容之一,应当始于法律职业准入前,即学生在接受高等法学职业教育的同时,就应当接受法律职业道德教育。然而,我国的法学职业教育长期以来着力重视基本法律知识和基本理论的传授,却忽视了教导学生如何在将来的职业实践中运用这些知识来寻求现实法律的公正,如何保持职业的操守与规范,如何保证职业的廉洁性。美国的法学职业教育非常重视法律职业道德的教育与培养,对美国法学职业教育中的法律职业道德教育进行系统的深入分析,有助于拓展思路为完善我国法学职业教育中的法律职业道德教育体系所借鉴。

关 键 词：法律职业 法律职业道德 职业教育 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]