创新高等职业院校人才培养机制研究  

作　　者：童卫军[1,2] 任占营[3] 

机构地区：[1]温州职业技术学院外事办 [2]天津大学教育学院 [3]教育部职业教育与成人教育司高职与高专教育处

出　　处：《中国大学教学》2015年第12期26-29,共4页China University Teaching

基　　金：教育部人文社会科学研究项目"职业教育行业指导工作体系与运行机制研究"(项目编号:13YJC880059);浙江省哲学社会科学规划一般课题"浙江省高职院校特色定位与发展路径研究--以区域性和行业性为视角"(课题编号:12JCJY03YB);2015年度浙江省哲学社会科学规划课题"中高职衔接人才培养中‘学生本位’的实证研究"(项目编号:15NDJC112YB)的成果之一

摘　　要：《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》对高等职业院校创新人才培养机制提出了明确要求。当前高等职业院校在人才培养机制方面创新不足,要培育行业指导能力,发挥行业指导作用,建立人才供给与行业需求有效衔接的质量保障与专业调整机制;要广泛集聚社会资源,着力推动建立校地、校企、校校协同育人的长效机制;坚持育人为本,着力推进有利于技术技能人才全面发展的长效机制;坚持绩效导向,着力完善高职人才培养质量评价和经费投入机制。

关 键 词：高等职业教育 培养机制 协同育人 机制创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]