论地方文化进课堂的必要性——以邯郸地区为例  

作　　者：武擎[1] 吴晓玲[1] 

机构地区：[1]邯郸学院艺术学院

出　　处：《当代音乐》2016年第1期42-43,共2页Modern Music

基　　金：2015年度河北省社会科学发展研究课题(2015031312)

摘　　要：地方文化是在一定的地域环境下长期形成的独特文化,它体现了特定区域的生态、民俗、传统及习惯等,地方文化是学校教育的重要课程资源,因地制宜,合理利用地方资源,挖掘、吸收、传承地方文化,是学校课程改革和对学生进行素质教育的重要内容,本文试以邯郸地区文化为例,通过调查与访谈的方式,进一步了解邯郸市地方文化资源开发与教学现状,探讨地方文化在课堂教学中的必要性。

关 键 词：地方 传统文化 课堂 邯郸 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]