“固体物理”教学与“学生走上讲台”实践研究  

作　　者：宋春燕[1] 郭学军[2] 

机构地区：[1]石河子大学理学院 [2]石河子大学研究生工作部

出　　处：《石河子大学学报（哲学社会科学版）》2015年第B12期147-149,共3页Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：该文受石河子大学科学技术研究发展计划优秀青年项目（2012ZRKXYQ07）资助.

摘　　要：“固体物理学”是应用物理学和物理学等专业的一门专业必修课程。为了培养学生们的自主学习能力，该文对“固体物理”课程、“学生走上讲台”深入“固体物理学”课堂及实践效果进行了研究，发现“走上讲台实践”能对学生的学习积极性、成绩、满意度方面带来良好的效果。

关 键 词：固体物理学 学生走上讲台 固体物理学教材 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]