固体物理学

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基于科研可视化教学在固体物理学教学中应用
《大学物理》2025年第2期72-76,80,共6页舒华兵 万佳 
固体物理学是一门紧贴科学研究前沿发展的课程,但该课程包含大量抽象的物理概念和复杂的物理公式推导,学生存在着缺乏清晰的物理图像和学习参与度不足的问题.本文尝试将二维材料的科学研究融入固体物理学教学,提出“联系实际、构建概念...
关键词：可视化教学 固体物理学 二维材料 科学研究 
“三全育人”视域下固体物理学课程思政教学探索
《高教学刊》2025年第5期177-180,184,共5页陈莹 季燕菊 李鲁艳 
山东省研究生教育教学改革研究项目“提升物理学研究生创新能力的研究与实践”(SDYJG21172);山东建筑大学研究生课程思政示范建设项目“《固体理论》”;山东建筑大学教学改革研究项目“学分制改革下物理专业课程建设及考核方式改革与研究”([2020]28号)。
在“三全育人”视域下,课程思政需要贯穿专业课程教学的全过程,是教学活动的重要组成部分,需要精心设计和实施。该文对固体物理学课程思政的教学设计进行探索,明确提出固体物理学课程思政的目标,深入挖掘课程中相关的思政素材。结合课...
关键词：固体物理学 课程思政 教学设计 立德树人 思政元素 
面心立方晶格紧束缚电子能带结构分析
《大学物理》2024年第12期15-18,23,共5页王畅 胡建民 李林 高峰 王月媛 
黑龙江省自然科学基金项目(LH2019A019);哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目(XJGY202345);哈尔滨师范大学研究生培养质量提升工程项目;教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会2023年度教学研究项目(JZW23GT26)资助。
紧束缚电子模型是固体物理学能带理论的教学重点,面心立方晶格紧束缚电子能带结构分析则是教学难点.本文通过数值拟合,提出图示法分析面心立方晶格紧束缚电子能谱的特征.研究结果表明,面心立方晶格紧束缚电子能谱沿不同方向变化规律不同...
关键词：固体物理学 紧束缚电子 能带 面心立方 
工科材料类专业固体物理教材改革探索
《大学（教学与教育）》2024年第11期55-58,共4页石锋 张灵翠 徐越 沈燕 
齐鲁工业大学(山东省科学院)2023年校级教研一般项目“材料结构与性能课程内容改革与教材建设”(项目编号:2023yb27);齐鲁工业大学(山东省科学院)2023年校级教研一般项目“材料专业课程知识、原理、方法三维架构问题的统一——以‘复合材料结构设计基础’为例解析课程教学”(项目编号:2023yb25);齐鲁工业大学(山东省科学院)人才培养建设项目“新工科背景下材料类专业‘固体物理’课程内容重构与教材建设研究”。
传统“固体物理学”教材在内容设置方面存在理论性强、内容深奥繁杂、学习重点不明晰等问题;且教学内容多数按照固体物理学科本身的发展顺序进行编排,各章节之间缺少联系,知识点跳跃。使用这样的教材,极易使“教”和“学”难度增大,特...
关键词：固体物理学 教学内容更新 固体电子论 教材改革 
三位良师亦良友
《财新周刊》2024年第24期72-75,共4页王昶 
李荫远:固体物理学与诗品1996年秋天,我从工作了一年的《中国科学报》辞职,全力准备北京大学研究生入学考试。在那半年多时间里,我借住在中国科学院院士李荫远先生在中关村的家中。李先生和夫人当时在美国。
关键词：中国科学院院士 研究生入学考试 中国科学报 诗品 固体物理学 北京大学 李荫远 中关村 
固体物理学中的贝里曲率
《大学物理》2024年第5期1-5,18,共6页袁喆 周仕明 
固体中周期性势场和布洛赫定理赋予贝里曲率新的内涵,对于布里渊区k点处第n个能带,其布洛赫函数的调幅因子为u_(nk)(r),则相应贝里曲率Ω_(nk)=▽×A_(nk),其中贝里联络A_(nk)=〈u_(nk)|i▽_(k)|u_(nk)〉.如果晶体同时存在中心反演和时...
关键词：贝里相位 贝里曲率 布洛赫波函数 反常速度 
一般情况下一维三原子链的求解及其色散关系
《物理通报》2024年第3期14-17,共4页成泓宣 胡建民 王月媛 牛丽 
黑龙江省自然科学基金项目,项目编号:LH2019A019;哈尔滨师范大学研究生培养质量提升工程项目;哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目,项目编号:XJGYW2022003;混合式教学模式改革试点项目资助。
求解一般情况下一维三原子链的色散关系,讨论恢复力系数对色散关系的影响规律.研究结果表明,一般情况下一维三原子链不同的原子间恢复力系数对各支格波的频率、频谱宽度以及频率禁带宽度的影响规律均表现出不同特点,可实现对频率禁带宽...
关键词：固体物理学 一维三原子链 色散关系 恢复力系数 
固体物理学课程思政融合探索
《教育进展》2024年第2期1470-1475,共6页林思妍 邹长伟 侯其哲 刘胜 
将思政融入物理学专业课教学过程是如今高校教育改革的重点研究领域。本文以固体物理学课程为例,将思政元素作为切入点,深入发掘课程思政资源,从营造课程思政氛围、制定教学大纲及构建教学内容三个层面上,提出了关于将课程思政无缝融入...
关键词：固体物理学 课程思政 思政元素 教学 
稳态强磁场实验装置在凝聚态物理学中的应用
《现代物理知识》2023年第5期13-19,共7页史可 王钊胜 
凝聚态物理学是通过研究构成凝聚态物质(固体和液体)的电子、离子、原子及分子的运动形态和规律,从而认识其物理性质的学科。凝聚态物理学这一名称最早出现于20世纪70年代,它是固体物理学的向外延拓。经过半个多世纪的发展,凝聚态物理...
关键词：凝聚态物理学 凝聚态物质 固体物理学 运动形态 实验装置 关键性作用 学科领域 分支学科 
六角密积晶格中紧束缚电子的能带结构
《大学物理》2023年第9期5-7,22,共4页于凤连 胡建民 王月媛 
黑龙江省自然科学基金项目(LH2019A019);哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目(XJGYW2022003);哈尔滨师范大学研究生培养质量提升工程项目以及混合式教学模式改革试点项目资助。
本文采用紧束缚电子模型计算六角密积晶格的能带.结果表明,六角密积晶格的能带为特殊的复数形式,产生复能带的原因是由于其独特的晶格结构导致近邻原子的对称性破缺造成的.在倒空间k z=0的平面上,实部关于k x轴和k y轴对称,而虚部则只关...
关键词：六角密积晶格 紧束缚电子 固体物理学 
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