教学内容更新

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基于大数据分析的金融专业教学内容更新与优化对策
《秦智》2025年第3期82-84,共3页杨波 
呼伦贝尔学院第八届教研课题,项目名称:新文科背景下的国际经济——与贸易专业本科课程改革与“一流课程”建设研究与实践(项目编号:JYZC2021013)。
当前大数据分析技术的飞速发展,给高校的教育教学工作带来巨大的影响。从目前金融专业教育视角看,大数据技术的应用改变了传统的教学模式,同时也对高校金融专业教育教学工作提出了全新的要求和挑战。为此在金融专业的教育教学中,教师更...
关键词：大数据分析 金融专业教学 教学内容优化 
基于素质教育理念的初中化学课堂教学改进探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期164-167,共4页李海玲 
初中化学教学是培养学生学科综合素质和现代科学素养的重要环节,而素质教育理念对此起到关键的引领作用。本研究旨在探讨素质教育理念下如何改进初中化学课堂教学。首先,我们分析了当前初中化学教学存在的问题,明确了素质教育理念对初...
关键词：素质教育理念 初中化学教学 教学内容更新 自主学习能力 创新思维 
一流专业建设背景下电气类专业课程群建设与课堂教学改革探索
《科学咨询》2025年第1期63-66,共4页王常顺 张煌 单素素 
山东交通学院本科教学改革研究资助项目“一流专业建设背景下课程群建设与课堂教学改革探索”(项目编号:2022YB31);中国交通教育研究会教育科学研究课题“交通类院校电气电子类专业实践教学体系建设与实践”。
随着新工科建设不断深入,社会对人才培养质量和知识体系提出了新的要求,国内高校开展了新一轮的改革建设。本文介绍了我校在一流本科专业建设过程中,电气类专业在课程改革中采取的一系列措施和方法。我校构建了以课程群为基础的教学内...
关键词：课程群建设 教学内容更新 工程实践能力 
高校思想政治教育中创新思维培养的价值考量与路径探索
《世纪桥》2024年第23期87-89,共3页王东 
随着社会的快速发展,创新思维培养成为人才培养的关键要素。高校思想政治教育作为培养学生价值观和思维方式的重要方式,需要与时俱进地融入创新思维培养。教师创新能力不足及评价体系单一等问题对创新思维的培养形成一定的限制,文章进...
关键词：高校思想政治教育 创新思维 教学内容更新 教学方法创新 评价体系重构 
工科材料类专业固体物理教材改革探索
《大学（教学与教育）》2024年第11期55-58,共4页石锋 张灵翠 徐越 沈燕 
齐鲁工业大学(山东省科学院)2023年校级教研一般项目“材料结构与性能课程内容改革与教材建设”(项目编号:2023yb27);齐鲁工业大学(山东省科学院)2023年校级教研一般项目“材料专业课程知识、原理、方法三维架构问题的统一——以‘复合材料结构设计基础’为例解析课程教学”(项目编号:2023yb25);齐鲁工业大学(山东省科学院)人才培养建设项目“新工科背景下材料类专业‘固体物理’课程内容重构与教材建设研究”。
传统“固体物理学”教材在内容设置方面存在理论性强、内容深奥繁杂、学习重点不明晰等问题;且教学内容多数按照固体物理学科本身的发展顺序进行编排,各章节之间缺少联系,知识点跳跃。使用这样的教材,极易使“教”和“学”难度增大,特...
关键词：固体物理学 教学内容更新 固体电子论 教材改革 
立德树人任务在中学思政课上的创新实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0025-0029,共5页刘丁 
立德树人是新时代中国高校的关键任务。中学阶段,在启发学生的道德情操上起到重要作用,也能助力提升他们的社会责任感则成为其基石。这篇论文正围绕着”立德树人“任务在中学思想政治课的创新实践展开,运用实地调查、文献查阅和师生对...
关键词：立德树人 中学思政课 创新实践 教学内容更新 师资队伍建设 
产品质量检测课程思政改革的探索与实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0119-0122,共4页杨锋 
广西技工教育科研课题《产品质量检测课程一体化改革的探索与实践》(课题编号:2022JGY34)。
通过深入剖析产品质量检测课程在思想政治教育改革中的实际应用,本研究对课程的教育目标及其改革尝试进行了细致的分析与探讨。基于这一分析,文章提出了一系列具体的实践探索措施,目的是增强课程在思政教育方面的针对性与实效性。该改...
关键词：质量控制与评估教学 思想政治教育融合 教学内容更新与优化 
土建类专业“三接三合”的工匠型人才培养模式研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第3期66-68,共3页唐业茂 
2022年度江西省高等学校教学改革研究省级课题“土建类专业‘三接三合’的工匠型人才培养模式研究与实践”阶段性成果(项目编号:JXJG-22-59-1)。
在我国由“建造大国”向“建造强国”的转型升级过程中,新技术不断涌现,对土建类专业人才培养也提出了新的要求,在此背景下确立“能设计、能施工、能创新、有证书、能上岗、德技双修的工匠型人才”为土建类专业人才培养目标,围绕培养目...
关键词：土建类专业课程设置 教学内容更新 职业道德培养 三接三合 工匠型人才培养模式 
数字化进程下的风景园林规划设计教学内容更新被引量：3
《现代园艺》2023年第24期179-181,184,共4页陈硕蕾 王崇骁 汪辉 董琳 
2022年南京林业大学高等教育研究一般项目“数字化背景下风景园林规划设计全过程沉浸式教学研究”(项目编号:2022B09);2021年南京林业大学优质教材建设工程一期重点项目I“国家级优秀教材奖培育项目”(项目编号:164310213);江苏高校优势学科建设工程资助项目(项目编号:164120281)。
从学术研究到行业实践,风景园林学科发展日趋科学化和数字化。为把握数字化研究进展下风景园林规划设计教学内容更新的发展机遇,南京林业大学风景园林规划设计教学团队以《园林规划设计》第四版教材修订为契机,对国内2000-2023年风景园...
关键词：风景园林 规划设计教学 数字化 定量研究 知识图谱 
基于前沿技术动态跟踪的装备原理课程教学内容更新探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期98-101,共4页李泳 冯勇 蒋明 秦鹏程 
通过分析装备原理课程教学内容以技术原理为支撑、多学科交叉融合明显、与实装紧密结合以及与前沿技术发展关联性强等突出特点,探讨了动态跟踪前沿技术发展的具体途径,提出了基于前沿技术融入装备原理课程教学内容更新的方法,构建了前...
关键词：前沿技术 动态跟踪 装备原理 教学内容 
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